Канадские исследователи обнаружили, что двуязычные дети в возрасте до двух лет демонстрируют большую «когнитивную гибкость», нежели их сверстники, разговаривающие только на одном языке.
Что это означает на практике? «Дети, которые разговаривают на двух языках одновременно, получат преимущество, когда отправятся в школу»,- прокомментировала результаты исследования Диана Пулен-Дюбуа, психолог из Университета Йорка. По мнению специалистов, показатели академической успеваемости таких деток значительно выше, чем у прочих ровесников.
В ходе исследования ученые предложили двум группам детей – одноязычным и двуязычным – пройти ряд игровых тестов. Малышам было предложено определить, какие фрукты изображены на нескольких мелких изображениях и соотнести их. Тридцать один процент «одноязычников» справились с заданием, однако во второй группе этот показатель был выше – пятьдесят процентов детей, говорящих на двух языках, прошли тест.
«Знание второго языка вовсе не предполагает более высокий уровень интеллекта,- заметила Диана Пулен-Дюбуа. – Оно просто обеспечивает лучший контроль и внимательность».