К такому выводу приходят постепенно психологи, педагоги и неврологи разных стран. Так, исследования на эту тему уже проводились и в некоторых европейских странах, и в Америке. Было доказано, что особенно важно для детей музыкальное и художественное образование в возрасте от 7 до 9 лет. Причём это касается самых разных направлений развития.

Так, уже многолетними исследованиями доказано, что дети, которые занимаются музыкой, имеют значительно лучшие показатели по развитию речи. Как правило, в лексиконе таких детей больше слов, они проще оперируют большим количеством лексики. Что же касается художественных школ и развития, то, прежде всего, они стимулируют развитие мелкой моторики, координации движений.

Кроме того, было доказано, что и занятия музыкой, и уроки живописи способствуют стабилизации эмоционального состояния детей, которые в этом возрасте нередко страдают от первых школьных стрессов. Психологи из Португалии и Франции вообще полагают, что образование в области искусства должно быть обязательным, а не дополнительным. Ведь для получения ощутимых результатов достаточно нескольких месяцев занятий: дети уже начинают выделяться среди своих сверстников, которые музыкой и рисунком не занимались.

Впрочем, специалисты призывают родителей проводить музыкальную поддержку ребёнка с самых первых месяцев его жизни – ещё до рождения. Ведь на 29-31 неделе внутриутробного развития у малыша как раз развиваются те зоны мозга, которые впоследствии отвечают за восприятие и формирование речи, а также за музыкальность.