Приняв за аксиому это утверждение, администрация британской школы Монксиатон, что в Северном Тайнсайде, добилась значительного снижения пропусков занятий учениками. Данные до начала эксперимента и после его введения составили разницу в 27%!
До начала эксперимента занятия в школе начинались в 9 часов утра, однако многие школьники утверждали, что пропускают первые занятия потому, что не могут проснуться. Перенос начала занятий на 10 часов исключительно положительно сказался на посещаемости занятий. Кроме того, педагоги отметили также и значительное повышение активности учащихся во время занятий. Впрочем, и раньше медики в школе отмечали, что пик детской активности приходится на послеобеденное время, но сейчас уже очевидно, что успеваемость участников эксперимента значительно выросла.
В эксперименте, длившемся весь прошлый учебный год и ещё продолжающемся, принимали участие 800 учащихся, возраст которых составлял 13-18 лет. В виду успешности проведённого эксперимента администрация школы заявила о целесообразности перевода всех занятий на эту экспериментальную систему. Медики объясняют успешность эксперимента тем фактом, что подростки биологически предрасположены к низкой активности ранним утром. А если ещё учесть, что многие подростки до полуночи, а то и позже смотрят телевизор, играют в компьютерные игры и т.д., то тем более им необходимо время на сон.